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    “我们都是乖孩子，所以说话要算数的，对不对？”

    雯雯像是在思考他话里的意思，好一会，才点头。

    “雯雯真乖。”他笑着将小家伙抱出来，牵着她在公园里溜达。

    家里就一个孩子，小家伙来到公园，就撒开腿到处跑。看到别的孩子一起玩耍，就远远看着，想过去玩，又不敢。

    林琅看着那些在树荫下玩耍的，都是六七岁大的。这个年纪的小孩是不可能跟雯雯这样的小孩子玩的。

    他也就没鼓励她也过去玩，只陪着她一起看。

    看了十几分钟，小家伙可能是觉得没什么新奇的，又撒腿跑了去别的地方。

    看到有别小孩子玩踏板车，或者旱冰鞋，小家伙就会停下，又是好奇又是怕怕，跑回他身边抓着裤子求保护。

    她这个样子看得林琅失笑。

    他将她抱起来，说：“雯雯想不想玩？”

    雯雯连连摇头，翘着小指头指着前方：“叔叔，纸鹞！”

    “雯雯真聪明，知道那是纸鹞！”前边空旷处，有人放风筝，天上有十几只各色风筝，也有人在卖。

    林琅看到小家伙眼里有羡慕，就找到卖风筝的人，问雯雯：“雯雯喜欢那一只？”

    雯雯眼睛滴溜溜看着几十个风筝，伸出小指头：“蜻蜓！”

    “雯雯真聪明，知道这是蜻蜓。那我们就买蜻蜓，让它飞得高高的。好不好。”

    小家伙咧开嘴，笑着大声说：“好，飞最高，最高！”

    买下风筝，他抱着小家伙，放到空中。看她一脸惊奇中带着虔诚看看着天，就教着她怎么放风筝。

    他也不管她是不是听得明白，反正说多了，她就能记住了。

    就这样，他将小家伙抱在胳膊上，将风筝放到最高。

    玩到太阳西沉了，林琅对还不肯定回家的雯雯说：“雯雯，天快要黑了。天黑了，蜻蜓就不知道回来，会找不到雯雯的。”

    “不要蜻蜓走。”

    出乎林琅意料之外，小家伙竟然一下子明白他所表达的意思。

    他笑着说：“那我们将蜻蜓叫回来，然后一起回家。等有空了，我们再一起跟蜻蜓玩。好不好？”

    小家伙趁机提条件：“明天，和蜻蜓玩。”

    “好，我们明天再和蜻蜓玩。”

    将风筝收回来，让小家伙拿着。

    在回家路上，林琅趁机跟她输出一丝灵元，探查她的身体。

    这个小侄女今天的表现，让他有些惊讶。才三岁多，这样年龄的孩子，大多数时间都会沉浸在自己的世界里。又或许是因为对大人的对话，经常理解不了，所以经常对大人不理不睬的。

    但小家伙绝大部分时间都在观察身边的事物。这说明她已经在养成系统的思维。

    而且只要他跟她说话，她总是会回答，或者做出相应的反应。这又说明她一直在注意跟其他人的交流。

    这让林琅觉得这个小侄女，只要教育得当，长大成人了肯定很有出息。

    探查小家伙的身体，只是临时起意。担心她的身体有什么隐患。

    结果却发现，小家伙的大脑中被一团灵元萦绕着。这个灵元似乎在影响着她的大脑细胞。

    发现这个结果，让他有些惊奇。

    小家伙不应该形成这种的灵元团才对。虽然浓度甚至比不上幻境现在的浓度。但也比地球高出十几倍。

    那些灵元到底是怎么来的？


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