第(2/3)页

    “请多指教！！”

    可以说就是在这球场数万名观众几近于一边倒的目光当中，这的第二场半决赛正式打响。

    一如原著里的配置。

    在这第二场半决赛里，国友监督派上了稻城实业高中的全部主力成员，王牌成宫鸣，赫然就是以着先投手身份，出现在五棒打者的序列里。

    这既有保持成宫鸣手感的意思。

    也有为了防止出现任何意外的意思。

    最重要的是，在前面的比赛里，和青道高中一样，国友监督选择了继投战术，都不要说完投，三年级井口登场的局数，都要比成宫鸣多，所以，也不存在着什么疲劳问题。

    “第一局上半，稻城实业高中的攻击，第一棒，中坚手，神谷君。”

    长绪明。

    樱泽高中王牌投手。

    是高中阶段里，极其罕见的蝴蝶球投手。

    不会其他球种，或者应该说，不需要其他投手。

    一名真正的蝴蝶球投手。

    只要将这一球种磨练到极致，运用自如，那么，即使是在职业的世界里也会有着自己的一席之地。

    这便是蝴蝶球的威力！

    然而，也正是因为如此，蝴蝶球的限制也非常之大。

    那么不受控制的外界因素就不谈了。

    就谈最为主观，也是最为核心的影响因素。

    投手本身的情绪，心理！

    蝴蝶球投手，必须时刻保持最为平和的心态，情绪的波动，心理活动的剧烈，都会影响到蝴蝶球的控制。

    哪怕仅仅只是一丝一毫的影响。

    都会导致蝴蝶球暴走。

    若是蝴蝶球失却了控制，就只会变成最垃圾的球路。

    也是最容易被轰击出去的球路。

    这一点，就是蝴蝶球最大的缺陷。

    长绪明。

    将自己高中三年全部都奉献给了这个球种，也包括作为长绪明搭档的樱泽高中正捕手日所好己，为了配合长绪明，能够稳稳接住蝴蝶球的任意变化，日所好己也是将所有的训练时间都投入到了其中。

    就是因为有着这样的热诚和耐心。

    长绪明和日所好己才能够成长为真正的蝴蝶球投捕！
    第(2/3)页